Soal Ulangan Harian Biologi Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Kelas XII

Silahkan mengerjakan soal-soal di bawah ini sebagai nilai evaluasi harian! Jangan lupa untuk mengawali dengan membaca doa 😄 Semangat!!

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Struktur Sel

      Berikut contoh LKPD yang saya rancang dengan menonjolkan warna-warna, gambar, serta petunjuk kerja yang komunikatif sehingga membuat peserta didik lebih mudah memahami, tertarik, dan mendapatkan pengalaman yang berbeda dari LKPD sebelumnya

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) materi Transport Membran

         Berikut contoh LKPD yang saya rancang dengan menonjolkan warna-warna, gambar, serta petunjuk kerja yang komunikatif sehingga membuat peserta didik lebih mudah memahami, tertarik, dan mendapatkan pengalaman yang berbeda dari LKPD sebelumnya.

Ringkasan Materi Transport Membran

         Materi transport membran dapat dijadikan objek pendekatan STEM. Materi in terpilih akibat hasil dari mengkaji aspek science, technologi, enginering, dan mathematics yang terdapat dalam materi ini.

SILABUS BIOLOGI XI SMA

Untuk silabus mata pelajaran Biologi Kelas XI SMA dapat didownload di bawah ini! 😊

Rancangan Pembelajaran Transport Membran Kelas XI dengan Pendekatan STEM

      Indoensia merupakan negara yang memiliki kekayaan sumber daya alam yang besar. Dengan kelimpahan sumber daya tersebut harus diimbangi dengan sumber daya manusia yang memiliki hard skill serta soft skills sehingga mampu bersaing dengan negara maju untuk pengembangan berbagai teknologi saat ini tetntunya dalam pemanfaatan sumber daya alam yang ada di Indonesia.

RPP Materi Transport Membran Pendekatan Scientific Kelas XI MIPA

       Pendekatan scientifik atau pendekatan ilmiah merupakan pendekatan yang didasarkan pada kaidah-kaidah keilmiahan dan keilmuan yang melibatkan siswa langsung dalam proses perumusan masalah, pengumpulan data, membuat hipotesis, mengolah informasi, menyimpulkan dan mengkomunikasikan. Pendekatan scintifik merujuk pada langkah-langkah ilmiah dalam menyelesaikan masalah sehingga peserta didik dapat memperoleh pengetahuan baru serta mengoreksi dan memadupadankan dengan pengetahuan sebelumnya.